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数字化技术与复合性版画教学(三)  

2010-05-22 20:42:22|  分类: 数码造型课程教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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与中国美术学院版画系第四工作室2007级同学谈数字化技术与复合性版画教学要点

时间:2010年5月17日至5月21日 10:30-11:30

地点:中国美术学院南山校区3栋201室

 

一、教学要点

 

1、 在图像处理部分,大多数同学在强化创意方面有进步。个别同学处理图像的方法还是比较粗糙,需认真改进。要用图像处理软件中的控制键、羽化功能、滤镜效果等细化画面的效果。

2、 2006级同学马上就要结束毕业创作展览和毕业论文答辩了。2007级其实已经进入准四年级状态,作为版画系的高年级学生,熟悉绘画基本技法,有图形图像处理的基本技术,但对版画艺术的重要特性掌握的不够到位,那就要认真检讨了。

3、 在短短三周的教学时间内,我们的教学重点是在将版画的各种印痕与数码版进行复合。现代化的数码媒介与传统版画技术的结合,仍然是我们要坚持的教学研究方向。

 

数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客教学现场之一
 
数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客教学现场之二
 
数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客教学现场之三
 
  

二、             数字化技术与复合性版画作品欣赏

 

数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客《Diary:Sept.21st-06》  40.7×61.6厘米

 

野田哲也先生是日本著名版画家。他长期坚持用图像处理技术与木版、誊写网版技术相结合的方法创作反映自己个人见闻的版画作品。在这幅作品中,人物图像部分写实的照相对比度被他减弱后用誊写网印出,画面色调协调稳当,背景用木版痕迹套印。记录自己接到学院退休通知书的面部表情虽被遮掩,但是画面中的人物肢体语言和各种绘画因素都在表现一种难免离别的情形。

 

三、             数码技术与木版印痕肌理实验

 

数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客采用数码图形文件和激光刻字机在木版上刻制形状。
 
数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客
用毛笔把水墨涂布在有吸水性的木版上,将同样吸水性好的纸张覆盖在木版上,为了有绘画味,可以用排刷飞拓,也可以在纸张正面用干墨枯扫。
 
数字化技术与复合性版画教学(三) - 好好阳光 - 辜居一的博客
如果水墨印痕太湿,可以加一些水粉颜料,使印痕清晰一些。待墨色干后还可以在其上拓印其他色彩的肌理。
 
 

 

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