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辜居一的博客

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与版画系第四工作室2006级同学谈数码造型课程第二单元教学安排要点(二)  

2009-06-13 18:13:51|  分类: 数码造型课程教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时间:2009年6月8日上午9:30——11:30

            2009年6月12日上午9:30——11:30

 

地点:中国美术学院南山校区3栋201教室

 

一、教学思路

 

1、我觉得根据每个同学讲述自己作业的创意、工艺流程设想进行集体讨论的方式、在菜单式组合作业项目中选择自己感兴趣的项目完成作业,。有利于大家主动开拓思路,积极完成教学任务。不一定要老师单方面讲完ABCD,然后同学按照一种要求PK。还是互动式的教学有共同提高的意义。

2、在四周的教学时间内,作业数量未必要很多,要有好的创意和好的制作质量。先要求好,再要求数量,创作作品也是要又好又快,而不是又快又好。

 

二、与同学讨论作业创意与工艺流程的实例两则

 

1、王金钊同学作业的初步创意有可取之处,他想在一个现代舞台环境的图像背景之上,刻印线描的舞蹈人物。是不是想表现古代与现代、东方与西方的一些文化符号?

我觉得是否还可以考虑在“现代”、“舞动”上作文章?为什么要具体的舞台环境呢?为什么要线描的舞蹈人物呢?采用写实的方法吗?还可以考虑抽象的环境之上再加印舞动的线条吗?中国台湾有一个“云门舞集”现代舞蹈团,团长林怀民先生要求每个团员要练书法、练太极拳,也认真练习现代舞蹈,要求他们认真体验民族文化中“气韵生动”的精髓,然后用民族舞蹈与现代舞蹈相结合的方式表现出来。“云门舞集”的舞蹈在国内外很受欢迎。他们艺术实践是否对我们有启发?

 与版画系第四工作室2006级同学谈数码造型课程第二单元教学安排要点(二) - 好好阳光 - 辜居一的博客

相关链接:http://baike.baidu.com/view/610854.htm 

 

2、淡云彩同学和崔寅同学在制作方面都谈到想尝试有机玻璃材料,我觉得可以考虑。 我也做过有机玻璃材料的实验:先用篆刻刀在有机玻璃上干刻造型,印出画面之后,再用数码等其他方法加印渐变的色彩和文字符号。在有机玻璃上擦墨与在铜版上擦墨的原理一样,也是一种丰富造型层次的有效手段。

有机玻璃有不同的厚度,可以根据自己作品的要求选用不同的厚度,为了印制时保护机器和毛毡,对有机玻璃也要做锉边处理。除了干刻得手法之外,还可以用化学剂腐蚀有机玻璃的手法进行创作,氯是一种很厉害的腐蚀剂,毒性大,一般不要用。用物理的方式在有机玻璃上留下痕迹比较安全,例如,使用不同大小的电烙铁作笔,在有机玻璃上创作形象就比较有意思。

可以认真考察刻字店里用机器在很厚的有机玻璃上刻绘造型的原理和应用于创作的可能性。

有机玻璃的承印能力还是不如铜版强。

 

 

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